Master 2 Professionnel Sciences humaines et sociales
Mention : Sciences de l'information et de la communication
Spécialité : Conception et gestion de projets numériques territoriaux

Les objectifs généraux sont de préparer à titre égal à l'insertion professionnelle et à la recherche. Cette spécialité vise à offrir aux étudiants une formation professionnelle aux technologies de l'information et la communication qui leur permette de participer à la conception et à la mise en place de dispositifs socio-techniques de production et de circulation des savoirs, ainsi que d'accès public aux environnements et technologies numériques.

Dans le contexte de la transformation des territoires, cette formation universitaire, initiale et continue,  est destinée à compléter les compétences de pédagogues, de spécialistes de l'information et de la communication, de géographes, d'urbanistes, d'économistes, de sociologues, d'architectes, d'administrateurs des collectivités territoriales et de médiateurs sociaux. Ces derniers sont de plus en plus amenés à concevoir et gérer des plates-formes de formation, des espaces publics d'accès aux techniques numériques ou des dispositifs informationnels pour renforcer le lien social, développer le tissu économique local, diffuser des savoirs et aider à l'expression culturelle multiple et croisée.

Les étudiants ou les stagiaires de formation continue devront être capables de concevoir, analyser, gérer, animer et évaluer un dispositif d'information ou de formation en ligne, un équipement collectif d'accès public à Internet, la diffusion d'informations ou de savoirs via des outils de communication nomades (l'internet des objets), ceci en utilisant les possibilités offertes par les technologies de l'information et de la communication, principalement dans l'usage des réseaux d'un point de vue technique, économique, social, culturel et pédagogique.

Spécificités

La formation est dispensée à distance avec 11 jours de regroupement présentiel. La première semaine présentielle se déroule à la rentrée et permet de faire se rencontrer intervenants et étudiants. Des examens sur table sont organisés au cours du deuxième regroupement en janvier (3 jours) et du troisième en avril (3 jours).

Dans sa partie à distance, la formation se déroule sous forme de séminaires virtuels sur Internet via une interface de « tchats » avec un devoir en contrôle continu.

Les intervenants sont choisis afin de proposer des approches complémentaires entre universitaires, représentants institutionnels et professionnels.

Pour le mémoire, il est attendu que l'étudiant choisisse la réalisation soit d'un audit numérique d'un dispositif existant, soit la rédaction d'un cahier des charges ou d'une étude de faisabilité, soit enfin d'un dispositif prototype d'accueil du public dans un espace d'accès public aux réseaux ou dans une entreprise.